多样性、理解和包容
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种族主义-横幅
MCF横幅(1)
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彼得·W. 默茨，校长
HRA重视多样性和每个学生为我们的社区带来的独特贡献. 我们努力让每个孩子都有安全感和归属感. 透过多元文化家庭, 我们渴望促进尊重和支持的关系，并证实全球意识的属性.
多元文化家庭促进民族和多元文化意识和多样性，以接受和欣赏更多不同的文化, 从而促进旨在鼓励公民参与和社区参与的社会关系和互动的发展.
多元文化家庭促进民族和多元文化意识和多样性，以接受和欣赏更多不同的文化, 从而促进旨在鼓励公民参与和社区参与的社会关系和互动的发展.
人力资源管理局和我们的多元文化大家庭
我们的使命宣言 英国最大赌博365网站 读到我们是一个包容的社区，服务和同情, 这使学生在智力上出类拔萃, 在艺术上, 身体上的, 以及高等教育和生活中的道德问题.
今年春天, 乔治·弗洛伊德惨死之后, 阿莫德·阿贝里和布里安娜·泰勒, 世界各地的人们要求正义.
校友和学生也以各种方式表达了他们因种族而受到歧视的情况, 性别, 宗教, 和/或性取向. 这些共同的故事和经历反映了我们必须不断努力执行我们使命宣言的目标. 我们必须回顾过去，这样我们才能从中学习和提高. 我们的目标是做得更好，做得更好，同时为所有人倡导一个公平的未来. 我们希望加强知情公民参与的模式, 加强包容性，重视并包容每一个人，激励学生和成年人认识到不公正现象，并大声疾呼.
今年春天, 乔治·弗洛伊德惨死之后, 阿莫德·阿贝里和布里安娜·泰勒, 世界各地的人们要求正义.
校友和学生也以各种方式表达了他们因种族而受到歧视的情况, 性别, 宗教, 和/或性取向. 这些共同的故事和经历反映了我们必须不断努力执行我们使命宣言的目标. 我们必须回顾过去，这样我们才能从中学习和提高. 我们的目标是做得更好，做得更好，同时为所有人倡导一个公平的未来. 我们希望加强知情公民参与的模式, 加强包容性，重视并包容每一个人，激励学生和成年人认识到不公正现象，并大声疾呼.
多元文化家庭在HRA的使命
我们的任务是用语言来证明, 行动和计划, 我们包容和富有同情心的环境，同时提高意识, 对HRA社区的接受和多样性.
由学生和教师发起, 在校董会的全力支持下, 在我们社区的变化中有发言权, HRA多元文化家庭包括所有文化, 性别, 宗教信仰和性取向等等都是被鼓励公开的, 在HRA家族中被倾听和接受. 这不是一个“俱乐部”. “俱乐部”这个词通常是指一个封闭的群体环境，把其他人排除在外. 多元文化的“家庭”是最远离排斥的概念. 事实上, 包括HRA社区中每个人的经历, 观点和理解对于创造一个真正的多元化是至关重要的, 我们可以思考的安全、包容的社区. 探索. 和发现.
由学生和教师发起, 在校董会的全力支持下, 在我们社区的变化中有发言权, HRA多元文化家庭包括所有文化, 性别, 宗教信仰和性取向等等都是被鼓励公开的, 在HRA家族中被倾听和接受. 这不是一个“俱乐部”. “俱乐部”这个词通常是指一个封闭的群体环境，把其他人排除在外. 多元文化的“家庭”是最远离排斥的概念. 事实上, 包括HRA社区中每个人的经历, 观点和理解对于创造一个真正的多元化是至关重要的, 我们可以思考的安全、包容的社区. 探索. 和发现.
多元文化家庭的目标:
2项清单.
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我们的目标是什么??
- 努力建立一个包容的社区，让每个人都感到被接受, 受保护的, 安全但不一定舒适.
- 培养有信心在智力上取得卓越成就的青年领袖, 在艺术上, 身体上的, 以及高等教育和生活中的道德问题.
- 致力于在教职员工的所有职位上招聘多元化人才.
- 庆祝和发展我们多元化的学生群体
建立和教授多元文化课程，讲述多种经历.
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我们将如何实现这些目标?
- 对所有员工进行定期和持续的培训 HRA教员/员工 关于校园生活各方面的多样性和包容性.
- 致力于在日常课堂/校园社交圈中讨论适合年龄的多样性话题.
- 鼓励教师审视自己无意识的偏见，从多个角度重构他们的课程，使其包含多样性.
- 在校董会的支持和参与下, 这些和其他的思维方式将有助于灌输积极的变化.
- 这一使命包括整个HRA社区:学生、家长、校友、教职员工、 & 政府. 每个人都愿意参与和成长，这将有助于HRA的发展.
即将来临的事件
1月27日(星期三)下午12:15 -多元文化家庭学生会议(高中)
过去的事件:
周四，10月29日，下午3点-主讲嘉宾:Asa Jackson '07
9月16日，周三，下午3:15 -教师和员工讨论
周一, 8月31日:弗吉尼亚包容性社区中心(VCIC), DEI和教师/员工讨论(缩放)
8月24 - 25日, 31日:“多样性, 股本, 多元文化之家为教职员举办的专业发展日(有缩放选项)
过去的事件:
周四，10月29日，下午3点-主讲嘉宾:Asa Jackson '07
9月16日，周三，下午3:15 -教师和员工讨论
周一, 8月31日:弗吉尼亚包容性社区中心(VCIC), DEI和教师/员工讨论(缩放)
8月24 - 25日, 31日:“多样性, 股本, 多元文化之家为教职员举办的专业发展日(有缩放选项)
教职员工/赞助商
莎拉·安徒生高中西班牙语教师
拉维娜·V·克拉克、管护人员
詹•克莱蒙斯，视觉艺术系主任/高中美术老师/留学生公寓主任
克里斯汀Contakes，高中美术教师/咨询协调员
金正日戴维斯，注册主任/大学咨询协调员
韦恩Ducksworth，七年级队长/初中社会研究
米歇尔福特招生外展助理
瑞秋·赫希，13岁校友关系/活动总监
约翰·尼克尔斯高中技术剧院 & 数字媒体/中学舞台体验教师
罗恩·西姆斯，初中体育/科学教师
乔斯林·斯宾塞，08年，中学英语教师
汤米·耶瓦克83年，助理体育主任/高中体育/棒球教练
拉维娜·V·克拉克、管护人员
詹•克莱蒙斯，视觉艺术系主任/高中美术老师/留学生公寓主任
克里斯汀Contakes，高中美术教师/咨询协调员
金正日戴维斯，注册主任/大学咨询协调员
韦恩Ducksworth，七年级队长/初中社会研究
米歇尔福特招生外展助理
瑞秋·赫希，13岁校友关系/活动总监
约翰·尼克尔斯高中技术剧院 & 数字媒体/中学舞台体验教师
罗恩·西姆斯，初中体育/科学教师
乔斯林·斯宾塞，08年，中学英语教师
汤米·耶瓦克83年，助理体育主任/高中体育/棒球教练
如果你想成为我们大家庭的一员，请联系HRA多元文化大家庭 multiculturalfamily@bantayvang.net. 我们欢迎您的意见和建议.
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